物理量 - 暇つぶしWikipedia

物理量

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^ a b c 「JIS Z8202(量及び単位?第0部) 参考1 2.1 物理量,単位及び数値」日本規格協会『JISハンドブック標準化<35> 1992』(1992/04/20)、ISBN 4-542-12667-6
^ 計量法の読み方 p.6、高原隆、「物象の状態の量」は、世の中の「長さ」や「質量」などの数値でもって大きさを表す事象や現象等があり、こうした事象等を列挙し「物象の状態の量」と表している。
^ ⇒第1章　計量法の目的新計量法とSI化の進め方、p.1、「世の中には「長さ」、「質量」、「時間」など、数値でその大きさを表すことができる事象や現象があるが、計量法ではこうしたものを「物象の状態の量」と呼称している。」、通商産業省SI単位等普及推進委員会、1999年3月
 ^ ⇒第1章　計量法の目的新計量法とSI化の進め方、p.1、通商産業省SI単位等普及推進委員会、1999年3月
 ^ 計量法第二条　「この法律において「計量」とは、次に掲げるもの（以下「物象の状態の量」という。）を計ることをいい、「計量単位」とは、計量の基準となるものをいう。」
^ a b c 『国際単位系第8版日本語訳(PDFファイル)』 1. 序章 ⇒[2]
^ 近畿大学工学部・基礎学力支援プログラム(2004/04/02-07)テキスト『物理Basic』(PDF) ⇒[3]
^ 『国際単位系第8版日本語訳(PDFファイル)』 5. 単位の記号と名称の表記法，及び量の値の表現方法 ⇒[4]
^ a b c d 「JIS Z8202(量及び単位?第0部) 参考1 2.2 量と方程式」日本規格協会『JISハンドブック標準化<35> 1992』(1992/04/20)、ISBN 4-542-12667-6
^ a b c 中川邦明、初等中等教育における量と単位について「常盤大学研究紀要」22号,85（2002/01） ⇒[5]
^ 中川邦明、初等中等教育における量と単位についてⅡ「常盤大学研究紀要」23号,p191（2003/01） ⇒[6]
^ 森川鉄朗、西山保子「上越教育大学研究紀要（ISSN 0915-8162）」第17巻第1号 p.365-375（1997）科学教育における量の計算法について[7]
^ 『国際単位系第8版日本語訳(PDFファイル)』 4 4. SIに属さない単位 ⇒[8]

関連項目.mw-parser-output .side-box{margin:4px 0;box-sizing:border-box;border:1px solid #aaa;font-size:88%;line-height:1.25em;background-color:#f9f9f9;display:flow-root}.mw-parser-output .side-box-abovebelow,.mw-parser-output .side-box-text{padding:0.25em 0.9em}.mw-parser-output .side-box-image{padding:2px 0 2px 0.9em;text-align:center}.mw-parser-output .side-box-imageright{padding:2px 0.9em 2px 0;text-align:center}@media(min-width:500px){.mw-parser-output .side-box-flex{display:flex;align-items:center}.mw-parser-output .side-box-text{flex:1}}@media(min-width:720px){.mw-parser-output .side-box{width:238px}.mw-parser-output .side-box-right{clear:right;float:right;margin-left:1em}.mw-parser-output .side-box-left{margin-right:1em}}ウィキメディア・コモンズには、物理量に関連するカテゴリがあります。

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