徒弟
[Wikipedia|▼Menu]
□記事を途中から表示しています
[最初から表示]

また、弟子の中でももっと優れた者を高弟と呼ぶ[3]
中世ヨーロッパ

徒弟は10歳頃から奉公し、徒弟期間は4年から長いものは12年など様々で、1人の親方のもつ徒弟は1、2人ほどで、その労働時間は1日に4時間から16時間にも達した[4]。ドイツでは職人は数年間各地を遍歴して修行する義務もあった[5]
イギリス「全国職業資格」も参照

イギリスにおける本制度の歴史は12世紀まで遡り、その当時は14-21歳の若者が5-9年間、従事していた。

19世紀に入り、ロンドン・シティ・ギルド協会の前身であったインペリアルカレッジ・エンジニアリングスクールでは本制度による職業教育を提供するようになり、基本的な製作技能(メカニック、美容師、シェフ、配管、大工仕事、れんが積みなど)の範囲について認証資格を発行し、その資格は大学修士・修士レベルと同様であった。

現代では、1994年に政府の支援による新徒弟制(Modern Apprenticeships, MA)が導入され、若年者(16-24歳)の職場訓練制度が整備された[6][7]。技能レベル認定としては全国職業資格(NVQ)が付与される。

現代のMA制度では、以下3レベルの認定を発行している。
Intermediate Level Apprenticeships(初級)

Advanced Level Apprenticeships(上級)

Higher Apprenticeships(高等)

ドイツドイツの煙突掃除マスターと弟子

ドイツのデュアルシステムの一部であり、多くは職業キャリアの一部に統合されている。修了せずに職業に就くのはほぼ困難である。

ドイツには342の職能団体(Ausbildungsberufe)があり、それぞれで本制度に就くことができ、医師助手、銀行員、眼鏡技師、配管工、オーブン技師などがある[8]

デュアルシステムでは、日程の50-70%においては職場より学び、残りは公式な教育を受ける。職種にもよるが、週に3-4日を職場に従事し、残りの2日はベルーフスシューレ(Berufsschule)に通う。

2001年では、22歳未満の若者の3分の2が従事しており、その内の78%は既に修了していた。これはドイツの22歳未満の若者のおおよそ半分は修了していることを意味する。
脚注^ a b ILO Thesaurus, 国際労働機関, apprenticeship, apprentice, https://www.ilo.org/inform/online-information-resources/terminology/thesaurus/lang--en/ 
^ 丹野勲『江戸時代の奉公人制度と日本的雇用慣行』国際経営論集 2011 No.41
^ コトバンク・デジタル大辞泉・高弟とは参照
^ 兼岩正夫 『封建制社会 新書西洋史3』 講談社現代新書 1973年 pp.91 - 92
^ 兼岩正夫 『封建制社会』 p.92
^ .mw-parser-output cite.citation{font-style:inherit;word-wrap:break-word}.mw-parser-output .citation q{quotes:"\"""\"""'""'"}.mw-parser-output .citation.cs-ja1 q,.mw-parser-output .citation.cs-ja2 q{quotes:"「""」""『""』"}.mw-parser-output .citation:target{background-color:rgba(0,127,255,0.133)}.mw-parser-output .id-lock-free a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-free a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Lock-green.svg")right 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .id-lock-limited a,.mw-parser-output .id-lock-registration a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-limited a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-registration a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Lock-gray-alt-2.svg")right 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .id-lock-subscription a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-subscription a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Lock-red-alt-2.svg")right 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .cs1-ws-icon a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Wikisource-logo.svg")right 0.1em center/12px no-repeat}.mw-parser-output .cs1-code{color:inherit;background:inherit;border:none;padding:inherit}.mw-parser-output .cs1-hidden-error{display:none;color:#d33}.mw-parser-output .cs1-visible-error{color:#d33}.mw-parser-output .cs1-maint{display:none;color:#3a3;margin-left:0.3em}.mw-parser-output .cs1-format{font-size:95%}.mw-parser-output .cs1-kern-left{padding-left:0.2em}.mw-parser-output .cs1-kern-right{padding-right:0.2em}.mw-parser-output .citation .mw-selflink{font-weight:inherit} ⇒労働政策研究報告書 No.16 イギリスにおける職業教育訓練と指導者等の資格要件 (Report). 独立行政法人労働政策研究・研修機構. 29 October 2004.
^Youth Policies in the UK Archived 2008年1月11日, at the Wayback Machine.
^ Federal Ministry of Economics and Technology (Germany). “BMWi - Ausbildungsberufe”. german language. 2008年12月20日時点の ⇒オリジナルよりアーカイブ。2009年1月3日閲覧。

関連項目

職業教育

オン・ザ・ジョブ・トレーニング (OJT)

ギルド

デュアルシステム

丁稚










教育
全般

教育経済学

教育評価

教育史

教育政策

教育哲学

教育心理学

教育研究

教育を受ける権利

教育権

教育社会学

教育工学

教育機関

国際標準教育分類

持続可能な開発のための教育

教育の分野

農業

美術

多国語

ビジネス

化学

デザイン

経済学

工学

環境

優境学

健康

言語

法学

算数・数学

医学

軍事

音楽

看護

福祉

平和

スポーツ

哲学

体育

物理学

宗教

科学



教師

職業教育

国語

社会科

地理

歴史

理科

開発

国際理解

多文化

英語

教科教育

オルタナティブ

義務教育

成人教育

社会教育

独学

教育改革

ギフテッド教育

ホームスクーリング

宗教教育

特殊教育

特別支援教育

モンテッソーリ教育

教育段階

就学前教育

初等教育

中等教育

第3期の教育高等教育/職業教育/継続教育


次ページ
記事の検索
おまかせリスト
▼オプションを表示
ブックマーク登録
mixiチェック!
Twitterに投稿
オプション/リンク一覧
話題のニュース
列車運行情報
暇つぶしWikipedia

Size:39 KB
出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)
担当:undef