例
家(ji?; 家)
走(z?u; 歩く)
大(da; 大きい)
例外的に借用語など、単音節では意味を持たない語がある。
例
玻璃(b?li; ガラス)
本来の中国語の語は単音節であるため、たとえ声調で区別をしても、必然的に全く同音の多義語や同音異義語が多くなる。このため、特に北方語において、「目」→「眼睛」、「耳」→「耳?」、「鼻」→「鼻子」などのように複音節化して意味を明確にしている(橋本、1981)。
また、同じような意味の単音節の形態素を並べて、2音節の単語(日本語で言う熟語)を形成することがある。例えば、動詞「学/學」(学ぶ)は?音で (xue) と表記されるが、この同音異義語は5通り(学、穴、?、?、?)以上あり、「学ぶ」という意味をはっきりさせるために2音節の語にして「学?/學習」 (xuexi) とすることもできる。 中国語版
脚注[脚注の使い方]
注釈^ 日本語における本土方言(内地語)と、琉球方言(琉球語)の関係に似ている。
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参考文献
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中川仁(監修・解説)賈恬立・馬嵐・?E・土屋真一・吉田雅子(解説)(2020)「戦後初期日本における中国語研究基礎資料」 近現代資料刊行会
関連項目