言語学
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表

話

編

歴

本稿では現在における言語学上の未解決問題（げんごがくじょうのみかいけつもんだい）について述べる。

以下の問題のうちのいくつかは、一般的に未解決問題であると認められている。つまり、解が分かっていないことが一般的に同意されている。一方でいくつかは論争がある。つまり、一般的に合意された答えはないが、正解を得たと信じている学派がある。
概念

語の普遍的定義はあるか。

文の普遍的定義はあるか。

普遍的な文法範疇はあるか。

語に含まれる要素（形態素）と文に含まれる要素（統語成分）は同じ原則に従っていることを示すことができるか。

形式的に言語と言語の境を定めることは可能か。すなわち、それぞれの標準的な形の間に方言連続体がある、二つの密接に関連した言語（たとえばオック語とカタルーニャ語）の間にはっきりした境界線を描くのに、（社会的な基準でなく）言語学的基準を使うことは可能か。

文法化はどのように働くか。

クレオール言語はどのように生じるか。

言語の歴史

何世紀にもわたって関心を集めているにもかかわらず、言語の起源と言語能力の起源は大未解決問題である[1][2][3][4]。

人類祖語、大語族

未分類の言語 - 大部分は信頼できるデータ不足のために、系統樹に加えられていない言語

未解読文字

心理言語学詳細は「心理言語学」を参照

言語の起源:

文法の起源[5]


言語獲得:

幼児期における言語獲得、つまり第一言語の獲得についての論争。言語を学ぶことができる幼児とはどのようであるか。これには二つの見解がある。生得論すなわち言語能力は人間の脳において生れつき備わっているとする説と、「タブラ・ラーサ」つまり「磨かれた円盤」であって、言語は脳と環境の相互作用によって得られるとする説である。