この項目では、高等教育機関の分類について説明しています。略称が「職業大」である日本の省庁大学校については「職業能力開発総合大学校」をご覧ください。
職業大学（しょくぎょうだいがく、vocational university）または、技能大学（professional university）、応用技術大学（applied technological university）、高等職業カレッジ（college of higher vocational studies）、応用科学大学（university of applied sciences[1]）とは高等教育機関（高等職業教育機関）の種別の一つであり、第3期の教育と、施設によっては第4期の教育を提供する。研究大学と対比される。
OECDは、カレッジ、アカデミー、ポリテクニック、応用科学大学（university of applied sciences）など、各国で用語にばらつきがあると報告している[2]。
一般的には学士および修士、一部においては博士などの学位を付与する。より厳密に専門職学位（Professional degree）を付与する国もあり、専門職学士号、専門職修士号、専門職博士号などが設定されている[2]。
アジア
インド
All India Council of Technical Education (AICTE)
Medical Council of India
韓国では一般大学のほか、職業系の産業大学、専門大学が存在する。
台湾「台湾の大学一覧#高等技能・職業教育」も参照
台湾では、技術学院や科技大学が存在し、これらは一般大学と対比される。 日本では、専門職大学、専門職短期大学、専門職大学院が存在する。 マレーシアには、公立の職業大学は５校ある。
中国
浙江紡織服装職業技術学院 (寧波市)
浙江広廈建設職業技術学院 (浙江省)
Liming Vocational University (広州市)
青島職業技術学院 (青島市)
浙江芸術職業学院 (浙江省)
Yuying College of Vocational Technology (浙江省)
浙江経貿職業技術学院 (浙江省)
?博職業学院 (山東省?博市)
宿遷経貿職業技術学院 (江蘇省宿遷市)
日本
香港
香港高等科技教育学院 (THEi)
香港専業教育学院
マレーシア
Universiti Malaysia Pahang
Universiti Malaysia Perlis (UniMAP)
Universiti Teknikal Malaysia Melaka (UTeM)
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Universiti Malaysia Kelantan (UMK)
ヨーロッパ
オランダの教育制度。研究系と職業系でキャリアが分かれる
フィンランドの教育制度。学術学位と職業学位に分かれている
オランダ詳細は「オランダの高等教育#高等職業教育機関（HBO）」を参照
オランダでは、HBO（Hoger beroepsonderwijs; 英：University Of Applied Sciences）とされる高等職業教育機関が存在し、学士号や修士号を付与する[2][3]。博士コースは存在しない[4]。 ギリシャでは職業大学に相当するものに、the Technological Educational Institutes (TEIs) が存在する。 ドイツおよびオーストリアにおけるファッハホーホシューレ（Fachhochschule, FH）はタイプAの高等教育機関であり、学士および修士の専門職学位（FH Degree）を付与する[5][6]。一部ではパートナー機関と提携して博士号を付与する所もある。 また大学以外の高等教育機関としてファッハシューレ（Fachschulen）が存在し、これはマイスター資格を与えるタイプBの短期学校である[5]。 スイスでもファッハホーホシューレ（FH）が存在する。 フィンランドにおける高等教育（レベル5）のキャリアは学術系と職業系に分かれており、職業系はAmmattikorkeakoulu また近年ではポリテク修士号（Polytechnic Master Degree）も付与されるようになった。
ギリシャ
ドイツ語圏
フィンランド
脚注^ OECD 2014, p. 14.
^ a b c OECD 2014, p. 23.
^ ⇒http://www.nuffic.nl/nederlandse-organisaties/nieuws-evenementen/nieuws-archief/nieuws-archief-2008/februari/engelstalige-naam-voor-nederlandse-hogescholen
^ https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2013-35337.html
^ a b “ ⇒Mapping of National education programmes - Germany”. UNESCO. 2015年11月2日閲覧。
^ a b OECD 2014, p. 42.
^ .mw-parser-output cite.citation{font-style:inherit;word-wrap:break-word}.mw-parser-output .citation q{quotes:"\"""\"""'""'"}.mw-parser-output .citation.cs-ja1 q,.mw-parser-output .citation.cs-ja2 q{quotes:"「""」""『""』"}.mw-parser-output .citation:target{background-color:rgba(0,127,255,0.133)}.mw-parser-output .id-lock-free a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-free a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Lock-green.svg")right 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .id-lock-limited a,.mw-parser-output .id-lock-registration a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-limited a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-registration a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Lock-gray-alt-2.svg")right 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .id-lock-subscription a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-subscription a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Lock-red-alt-2.svg")right 0.1em center/9px no-repeat}.mw-parser-output .cs1-ws-icon a{background:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Wikisource-logo.svg")right 0.1em center/12px no-repeat}.mw-parser-output .cs1-code{color:inherit;background:inherit;border:none;padding:inherit}.mw-parser-output .cs1-hidden-error{display:none;color:#d33}.mw-parser-output .cs1-visible-error{color:#d33}.mw-parser-output .cs1-maint{display:none;color:#3a3;margin-left:0.3em}.mw-parser-output .cs1-format{font-size:95%}.mw-parser-output .cs1-kern-left{padding-left:0.2em}.mw-parser-output .cs1-kern-right{padding-right:0.2em}.mw-parser-output .citation .mw-selflink{font-weight:inherit} ⇒Developing Highly Skilled Workers - Review of Finland (PDF) (Report). OECD. 2004.
参考文献
Skills beyond School - Synthesis Report, OECD, (2014-11-13), doi:10.1787/9789264214682-en
