神戸大学附属中等教育学校（こうべだいがくふぞくちゅうとうきょういくがっこう、英: Kobe University Secondary School）は、兵庫県神戸市東灘区住吉山手五丁目にある国立中等教育学校。 神戸大学発達科学部附属の2つの中学校（附属住吉中学校・附属明石中学校）を前身とし、新たに後期課程（高校段階）を創設して、神戸大学直轄の附属中等教育学校として2009年に発足した。それまでの発達科学部附属学校の伝統を踏まえ、「ゆとり」「継続」「交わり」を特色とした教育を行っている。また、神戸大学が掲げている「グローバルエクセレンス（国際的に卓越した）教育」を受け、新時代に相応しい資質と能力を備え自立した市民「グローバルキャリア人」の育成を教育目標としている。 校訓は「自治」「協同」「創造」。 神戸大学の附属学校再編計画により創立された。編成前に存在した附属住吉中学校・附属明石中学校（それぞれ1947年創立）は、2009年度より生徒募集を停止し、2011年3月に廃止された。 国際的視野を持ち未来を切り拓く、真理探究の精神に富んだグローバルキャリア人を育成する。「見つける力」「調べる力」「まとめる力」「発表する力」の4つの力とそれらを総合する「考える力」を、教科の学習はもちろん、「Kobe ポート・インテリジェンス・プロジェクト」をはじめとする教育活動全体を通じて育成する。 1,2年を基礎期、3,4年を充実期、5,6年を発展期を位置づけ、教育を行っている。基礎期では「生活や学習の習慣を作る」こと、充実期では「自分らしさを見つける」こと、発展期では「自己を確立する」ことが目標とされている。2学期制でカリキュラムが組まれており、四月から九月を「春学期」、十月から三月までを「秋学期」と呼んでいる。 思春期を高校受験に分断されないという特色を活かし、継続した心身の発達を図っている。そのような特色を活かして「ゆとり」のあるカリキュラムを編成し、観察・実験、調査・見学・フィールドワーク、ものづくり等の体験学習を積極的に取り入れている。特に、4年生で行われるインターンシップ学習では、神戸大学の協力のもと、大学の研究室でインターンシップ学習を行うことが可能であるほか、任意で希望する企業・団体・個人経営との合意があれば、インターンシップ先は生徒が自由に決めることも可能。また、中学生から高校生までの幅広い年代が集まっていることを活かし、幅広い集団の中での交わりを重視してリーダーシップや協調的態度を養う。 一般的に総合的な学習の時間に当たるものである。学校創設以来、探求的な学習を「Kobe ポート・インテリジェンス・プロジェクト（略してKobeプロジェクト、またはKP）」と命名し、6年一貫カリキュラムの中心的な教育と位置づけている。「Kobe ポート・インテリジェンス・プロジェクト」という名前は、神戸港が世界的な貿易の拠点であることを鑑み、Kobeプロジェクトが世界で通用する知性を育むことを願って名付けられた。 基礎期では「神戸学」「奈良学」と言った地元のローカルな内容を中心にグループワークなどを用いた探求活動や、附属住吉中学校時代からの伝統である「聞き方・話し方訓練」が行われる。充実期では研修旅行と関連した内容を中心にグループで探求活動を行う他、発展期に行うより高度な課題研究の練習として、自分で定めたテーマで課題研究を行う。発展期では基礎期・充実期での探求活動を土台に、自分でテーマを定めて充実期より高度な探求活動を行う。 3年生終了時で4000字、4年生終了時で8000字、5年生終了時で18000字の論文の提出が求められる。特に、5年生終了時に書く18000字の論文は「卒業論文」と呼ばれ、優秀な論文を書いた生徒は6年生で神戸大学の施設で行われる発表会に参加する他、学会発表等に参加することもある。 2019年に、本校での課題研究指導のノウハウをまとめた本として、「探究の力を育む課題研究」（林創・神戸大学附属中等教育学校、共著）が出版された。 BYOD (Bring Your Own Device) とは、生徒が個人所有しているデバイス（タブレットやノートパソコン等）を校内に持ち込んで学校の学習活動でも利用することを指す。2020年ごろから、ゆるやかにBYODを導入している[1]。 現在、自分専用のデバイスを持っていない生徒に対しては、学校所有のデバイス（iPadやChromebook等）を貸し出すことで、授業などで不利益が生じないようにしている。
概要
沿革
前身校
神戸大学附属住吉中学校（住吉校舎）
神戸大学附属明石中学校（明石校舎）
年表
2009年（平成21年）4月1日 - 神戸大学の附属学校再編計画に伴い創立。住吉校舎に前期課程3クラス、明石校舎に前期課程2クラスを設置。住吉校舎は附属住吉中学校・附属住吉小学校に、明石校舎は附属明石中学校・附属明石小学校にそれぞれ併置する形で新設。明石校舎では神戸大学附属小学校が同時に新設。
2011年（平成23年）3月 - 住吉校舎で併置校の附属住吉中学校が、明石校舎で併置校の附属明石中学校がそれぞれ閉校。
2011年（平成23年）夏 - 大規模な校舎改修を実施。
2012年（平成24年）4月 - 住吉校舎にて後期課程を開始。
2013年（平成25年）4月 - 文部科学省研究開発学校の指定（2016年度まで）を受け、地理・歴史科の新科目（地理基礎・歴史基礎）に関する研究を開始。
2014年（平成26年）3月 - 住吉校舎で併置校の附属住吉小学校が、明石校舎で併置校の附属明石小学校がそれぞれ閉校。
2014年（平成26年）4月 - ESD（持続可能な開発のための教育）の推進拠点としてユネスコスクールに加盟。
2015年（平成27年）1月 - 最初の一般適性検査を実施。
2015年（平成27年）3月 - 第一回生卒業。明石校舎を閉鎖。
2015年（平成27年）4月 - 文部科学省スーパーグローバルハイスクール（2019年度まで）に指定される。
2017年（平成29年）4月 - 文部科学省研究開発学校の指定延長（2019年度まで）を受け、地理・歴史科の新科目（地理総合・歴史総合）に関する研究を開始。
2019年（令和元年）3月 - 本校での課題研究指導についてまとめた本「探究の力を育む課題研究」を林創との共著で上梓。
2020年（令和2年）4月 - 文部科学省スーパーサイエンスハイスクール（2024年度まで）に指定される。これに伴い、Future Innovator Training（FIT）や、Advanced Science and Technology Academy (ASTA) に取り組む。
教育目標
目指す生徒像
主体的に自己及び社会の未来を切り拓くことのできる生徒
国際的な視野を持ち、自他を認め合って行動できる生徒
真理探究の精神に富み、新たな価値を創造する力を身につけた生徒
教育課程
教科の教育
中等教育学校の特例を根拠に、高校範囲の学習を前期課程（中学段階）へ前倒しして学習させている。
海外帰国生徒を一般学級に受け入れ、相互啓発を図るなど、外国語教育を重視している。
基礎期では給食を食育と位置づけ、授業時間割に食育として1、2年生のみ給食を食べる時間が組み込まれていた。（2022年度に全学年廃止）
教員の組織は前期課程・後期課程で一体化しており、6年間で継続した学習指導が行われている。
Kobe ポート・インテリジェンス・プロジェクト
BYOD (Bring Your Own Device)
電子機器の貸し出し
Size:39 KB
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
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