この項目では、学校における学科について説明しています。その他の用法については「普通科」をご覧ください。
普通科（ふつうか）とは、日本の後期中等教育を行う学校（学校教育法第1条に規定するもの（一条校））に設置される「普通教育を主とする学科」のことである。.mw-parser-output .toclimit-2 .toclevel-1 ul,.mw-parser-output .toclimit-3 .toclevel-2 ul,.mw-parser-output .toclimit-4 .toclevel-3 ul,.mw-parser-output .toclimit-5 .toclevel-4 ul,.mw-parser-output .toclimit-6 .toclevel-5 ul,.mw-parser-output .toclimit-7 .toclevel-6 ul{display:none} 一般的に普通科というと、高等学校、中等教育学校の後期課程、特別支援学校の高等部におけるものを指すことが多い。高等学校、中等教育学校の後期課程における普通科については、「高等学校設置基準」（平成16年文部科学省令第20号）の第5条第1号・第6条第1項、「高等学校学習指導要領」などに定められている。特別支援学校における普通科については、「特別支援学校の高等部の学科を定める省令
概要
普通科における教育の大半を占める普通教育は、専門分野に特化した専門教育(事例として、商業高等学校の授業科目において、2/3は普通科目の授業で、1/3が商業科目である。)に対して、幅広い分野のうち、特に基礎的なものを扱うという普遍的教育を目指している。学校によってはこの普通科をコースごとに分け、中には「大学進学コース」や「特別進学コース」など、大学受験に特化したコースを設置している所も存在する。教科としては国語・地理歴史・公民・数学・理科・英語・保健体育・家庭・芸術・情報及び総合的な学習の時間を主に履修する。一部に商業などの専門科目や学校設定教科・科目を履修する学校もある。
高等学校の普通科の生徒数は、219万8699人（令和3年度・5月、学校基本調査による）であり、高等学校の本科生徒総数（299万8930人。同調査）に占める割合は、73.3%（同調査）である[1]。
2023年度時点の日本で最も高卒就職で苦戦しやすい学科である。就職希望したのにもかかわらず、工業科卒が88.4％の一方で内定率が64.1％と最も学科別で低い結果となっている[2]。 この節の一部（標準単位数に関わる部分）は更新が必要とされています。
普通科
高等学校、中等教育学校の後期課程.mw-parser-output .ambox{border:1px solid #a2a9b1;border-left:10px solid #36c;background-color:#fbfbfb;box-sizing:border-box}.mw-parser-output .ambox+link+.ambox,.mw-parser-output .ambox+link+style+.ambox,.mw-parser-output .ambox+link+link+.ambox,.mw-parser-output .ambox+.mw-empty-elt+link+.ambox,.mw-parser-output .ambox+.mw-empty-elt+link+style+.ambox,.mw-parser-output .ambox+.mw-empty-elt+link+link+.ambox{margin-top:-1px}html body.mediawiki .mw-parser-output .ambox.mbox-small-left{margin:4px 1em 4px 0;overflow:hidden;width:238px;border-collapse:collapse;font-size:88%;line-height:1.25em}.mw-parser-output .ambox-speedy{border-left:10px solid #b32424;background-color:#fee7e6}.mw-parser-output .ambox-delete{border-left:10px solid #b32424}.mw-parser-output .ambox-content{border-left:10px solid #f28500}.mw-parser-output .ambox-style{border-left:10px solid #fc3}.mw-parser-output .ambox-move{border-left:10px solid #9932cc}.mw-parser-output .ambox-protection{border-left:10px solid #a2a9b1}.mw-parser-output .ambox .mbox-text{border:none;padding:0.25em 0.5em;width:100%;font-size:90%}.mw-parser-output .ambox .mbox-image{border:none;padding:2px 0 2px 0.5em;text-align:center}.mw-parser-output .ambox .mbox-imageright{border:none;padding:2px 0.5em 2px 0;text-align:center}.mw-parser-output .ambox .mbox-empty-cell{border:none;padding:0;width:1px}.mw-parser-output .ambox .mbox-image-div{width:52px}html.client-js body.skin-minerva .mw-parser-output .mbox-text-span{margin-left:23px!important}@media(min-width:720px){.mw-parser-output .ambox{margin:0 10%}}
この節には古い情報が掲載されています。編集の際に新しい情報を記事に反映
高等学校、中等教育学校の後期課程における教育課程の基準は、高等学校学習指導要領（文部科学省告示）に定められる。
普通科では、国語・地理歴史・公民・数学・理科・保健体育・芸術・外国語・家庭・情報という主に「普通教育に関する各教科」による教育活動が行われている[3]。
これらの教科のほか、教科外活動として総合的な学習の時間や特別活動もある。また、学校によっては専門教科や、学校設定教科・学校設定科目を履修させる学校もある。
卒業までに取得が必要な単位数は、「各教科に属する科目」の単位数と「総合的な学習の時間」の単位数を含めて74単位以上とされている。なお、「単位」については、1単位時間を50分として、35単位時間の授業を1単位として計算することが標準とされている[4]。普通科では学校設定教科・学校設定科目は一定単位までしか卒業に必要な単位に含められず、現行学習指導要領では20単位が上限である。
この他、高大連携科目や専門学校の科目などの学校外における学習も36単位まで校長が認定することができる。
「普通教育に関する各教科」には、それぞれ教科に属する科目が設けられ、各科目ごとの標準単位数は次のとおりである。なお、次の各科目においては一部が「必修科目」とされており、必修科目については、表内の規則に基づいて履修しなければ高等学校を卒業することはできない。
普通教育に関する
各教科各教科に属する科目標準単位数必修科目
国語国語総合4単位[5]「国語総合」
国語表現3単位
現代文A2単位
現代文B4単位
古典A2単位
古典B4単位
地理歴史世界史A2単位「世界史A」または「世界史B」
世界史B4単位
日本史A2単位「日本史A」、「日本史B」、「地理A」および「地理B」のうちから1科目
日本史B4単位
地理A2単位
地理B4単位
公民現代社会2単位「現代社会」または「倫理」・「政治・経済」
（「倫理」と「政治・経済」は一対。）
倫理2単位
政治・経済 2単位
数学数学I3単位[6]「数学I」
数学II4単位
数学III5単位
数学A2単位
数学B2単位
数学活用2単位
理科科学と人間生活2単位1.「科学と人間生活」と「物理基礎」、「化学基礎」、「生物基礎」、「地学基礎」から1科目
2.「物理基礎」、「化学基礎」、「生物基礎」、「地学基礎」から3科目
(1または2のどちらか)
物理基礎2単位
物理4単位
化学基礎2単位
化学4単位
生物基礎2単位
生物4単位
地学基礎2単位
地学4単位
理科課題研究1単位
保健体育体育7単位 - 8単位「体育」および「保健」
（双方とも）
保健2単位
芸術音楽I2単位「音楽I」、「美術I」、「工芸I」および「書道I」のうちから1科目
音楽II2単位
音楽III2単位
美術I2単位
美術II2単位
美術III2単位
工芸I2単位
工芸II2単位
工芸III2単位
書道I2単位
書道II2単位
書道III2単位
外国語コミュニケーション英語基礎2単位「コミュニケーション英語I」
（英語以外の外国語を履修する場合は、
学校設定科目として設ける1科目とし、
その単位数は2単位を下らないものとする。）
コミュニケーション英語I3単位[6]
コミュニケーション英語II4単位
コミュニケーション英語III4単位
英語表現I2単位
英語表現II4単位
英語会話2単位
家庭家庭基礎2単位「家庭基礎」、「家庭総合」および「生活デザイン」のうちから1科目
家庭総合4単位
生活デザイン4単位
情報社会と情報2単位「社会と情報」または「情報の科学」
情報の科学2単位
総合的な学習の時間3単位 - 6単位（必修）
なお「専門教育を主とする学科」（専門学科）においては、一部の「必修科目」を「専門教育に関する各教科」に属する科目によって代替することも認められている[7]が、普通科においてはこのような措置は一切ない。
特別支援学校の高等部が望まれています。
特別支援学校の高等部における教育課程の基準は、特別支援学校高等部学習指導要領（文部科学省告示）に定められる。 視覚障害者、聴覚障害者、肢体不自由者または病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校においては、高等学校、中等教育学校の後期課程に準じた、主に「普通教育に関する各教科」による教育活動が行われている。 そのほか、教科外活動として総合的な学習の時間や特別活動に加え、自立活動もある。また、学校によっては専門教科や、学校設定教科・学校設定科目を履修させる学校もある。 卒業までに取得が必要な単位数[8]および「単位」の計算については、高等学校、中等教育学校の後期課程に準じて行われる。
視覚障害者、聴覚障害者、肢体不自由者、病弱者
