この記事は検証可能な参考文献や出典が全く示されていないか、不十分です。出典を追加して記事の信頼性向上にご協力ください。(このテンプレートの使い方)
出典検索?: "小学校教員"
小学校教員(しょうがっこうきょういん)は、小学校における教員である。小学校に置かれる職員のうち、おおむね副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、講師、養護教諭、養護助教諭、栄養教諭などの職員が該当する(教員の職階なども参照のこと)。このうち「副校長」「教頭」「養護をつかさどる主幹教諭」「栄養の指導及び管理をつかさどる主幹教諭」「養護教諭」「養護助教諭」「栄養教諭」でない者は、原則として「小学校の教員の免許状」を有していなければならない。 小学校において児童の教育をつかさどる。学校内における児童の安全、保護、健康面の管理なども重要な業務範囲となっている。また、義務教育学校の前期課程を担任する教諭の仕事においても、小学校教諭の仕事とほとんど同じものが多い。 原則として、小学校教諭普通免許状(専修・一種[1]・二種[2])を有していなければならない。 小学校教員の数(本務教員数)[3]年度男女計 小学校教員の普通免許状の種類(新免許法) 担任免許状の種類区分内容有効期間 (全教科の担任が可能)なし (免許状の教科に相当する教科の担任が可能)なし 専科教員の採用は音楽、図工、家庭科などの教科で、他校種と共通に行われる場合が多い。 基本的には、小学校教諭免許状の教職課程がある大学、短期大学等で免許状取得に必要な単位を修得し卒業する。 教職課程のない大学、短期大学等を卒業した者であっても、卒業時に授与された学位(学士、短期大学士等)を基礎資格として、教職課程のある大学等に編入学(学士入学)したり、科目等履修生(大学によっては教職生などと呼ぶ場合もある)として在籍し[注釈 1]、必要な単位のみを修得することで免許状を取得できる。例えば、小学校の教職課程の無い大学の卒業者が、教職課程のある国立大学教育学部(通学課程)、または私立大学(主に通信教育課程)に編入学または科目等履修生として在籍し、免許状取得に必要な単位のみを履修する(科目等履修生として教育実習・教職実践演習
概要
全国の小学校教員の数
2001年度153,064人254,765人407,829人
2008年度155,990人263,319人419,309人
2009年度156,049人263,469人419,518人
2010年度156,030人263,746人419,776人
2011年度156,135人263,332人419,467人
2022年度159,064人264,376人423,440人
小学校教員の免許状
普通免許状の種類
基礎資格
専修免許状 = 修士の学位を有する者
一種免許状[1] = 学士の学位を有する者
二種免許状[2] = 短期大学士または専門士の学位を有する者
ただし、学位は教育職員免許法第5条第1項「別表第1」適用時。教育職員検定等による取得では上記の学位の規定は適用されず、高等学校以上の学校を卒業していること。
全科小学校教諭専修
全ての教科を担任する
一種[1]
二種[2]
専科中学校教諭
高等学校教諭
専修[4]
特定の教科を担任できる
一種[5]
(二種)[6]
養護養護教諭専修
学校内の養護をつかさどる
なし
一種[1]
二種[2]
栄養栄養教諭専修
栄養の指導・管理をつかさどる
なし
一種
二種
免許状を取得する方法