高等専門学校 - 暇つぶしWikipedia

高等専門学校

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^ 出典：文部科学省 ”今後の国立高等専門学校の在り方に関する検討会”2003/02/05答申、「国立高等専門学校の法人化について（中間報告）」平成１５年２月５日　 ⇒http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/023/toushin/030201.htm
^ 出典:国立高等専門学校協会「国立高等専門学校二十年史」1982年ほか。高専創設当時、大学においては前期（1-2年間）の教養課程と後期（2-3年間）の専門課程に分離したカリキュラムが一般的であった。それに対して高専は、早期に専門教育を開始し、徐々に専門科目を増やすくさび形教育を行うことに特別の意義づけがなされていた。しかし、現在では、大学でもくさび形教育が浸透し、高専に特徴的な教育課程とはいえなくなった。
^ 出典:国立教育研究所編「日本近代教育百年史」第10巻、産業教育2、1973年、p434ほか
 ^ 出典:「高専『脱皮』へ再編　09年、4県8校が4校に　志願者減・産業界のニーズ変化…」朝日新聞2007年10月29日付朝刊教育欄の記事ほか
 ^ 出典:旧文部省・大学審議会総会への審議経過報告「短期大学及び高等専門学校の在り方について」、2000年11月22日
 ^ 注:下記の例外がある。College of Maritime Technology（商船高専全校）、Technical　College（金沢高専、近畿大学高専）、College of Industrial Technology（都立産業技術高専）、College of Aeronautical Engineering（都立航空高専）、School of The Arts（札幌市立高専）、Polytechnic（サレジオ高専）
^ 注:都立工業高専と都立航空高専は06年3月に合併し、都立産業技術高専となった。ただし、工業・航空の両高専は、既存の学生が卒業する10年3月まで併置され、その後、廃止予定。札幌市立高専は06年度より学生募集を停止し、同年に開学した札幌市立大学のデザイン学部に移管、既存の学生が卒業した後、閉校予定。
^ 注:工学デザイン系2学科、文系3学科、全校単一の大阪府立・総合工学システム学科、都立産業技術・ものづくり工学科、近畿大学・総合システム工学科
 ^ 注:文部科学省高等教育局専門教育課の調査、学校基本調査等による。
^ 出典:文部科学省・2007年度「学校基本調査」
^ 注:国立高等専門学校機構の資料等による
 ^ 出典:朝日新聞：2007.10/30
^ 出典:国立高等専門学校機構・今後の高専の在り方検討小委員会「今後の国立高専の整備について（中間まとめ）」H18.6.29
^ 注：徳山高専や鈴鹿高専のように、合格後に公立高校の入学試験を受験することが可能な学校もある。高専ごとに事情が異なるので注意が必要
 ^ 学校教育法第70条の4
^ 出典:各高等専門学校のカリキュラム及びシラバスを参照
 ^ 出典:各高等専門学校のカリキュラム及びシラバスを参照
 ^ 出典:各高等専門学校のカリキュラムを参照
 ^ 出典:各高等専門学校のカリキュラムを参照
 ^ 出典:国立高等専門学校機構・今後の高専の在り方検討小委員会「今後の国立高専の整備について（中間まとめ）」H18.6.29
^ 注：編入先の専攻分野が異なる場合は、3年次編入ではあっても、専門科目の認定単位が不足し、必然的に留年する場合がある。教員免許の取得を目指す場合も、一般教養科目に加え教職科目を履修する都合により、留年を伴う場合がある。
^ 出典:国立高等専門学校機構・今後の高専の在り方検討小委員会「今後の国立高専の整備について（中間まとめ）」H18.6.29

表・話・編・歴学校
学校種

学校幼稚園 - 小学校 - 中学校 - 高等学校 - 大学 - 大学院 - 中等教育学校 - 高等専門学校 - 短期大学 - 大学校 - 特別支援学校 - 専修学校 - 各種学校 - 養成所 - 職業訓練施設
大分類公立学校 - 国立学校 - 私立学校 - 公立大学 - 国立大学 - 私立大学

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