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職業教育（しょくぎょうきょういく）とは、即戦力となる職業人としての人材を育成[1]するための知識・技能を習得させるための教育のことをいう。
目次
1 概要
2 職業教育を行う機関
2.1 専修学校
2.2 専門高校
2.3 短期大学
3 脚注
4 関連項目
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明治初年には、職業教育という語の変わりに「実業教育」や「技芸教育」の語が用いられたが、1899年（明治32年）の「実業学校令」の公布以降、「実業教育」に統一された。戦前の職業の概念は、生計費を獲得するための一切の業務従事をさす語で、実業教育は国家社会の存続発展に不可欠な一部分を指していた。従って、「職業教育]の語の変わりに「実業教育」といったのは、公共的立場における一定の選別を意味していた。
第2次大戦後、アメリカ教育使節団報告書が翻訳されたときに、vocational educationを職業教育と訳したため、一時は「職業教育」の語が普及したが、1951年（昭和26年）産業教育振興法が成立すると、産業教育の語にとって代わられた。しかし、昭和50年ごろから第3次産業（特にサービス業）の拡大により、「職業教育」の語が一般的に使われるようになった。
専修学校の制度を定めた「学校教育法の一部を改正する法律」が1975年（昭和50年）7月11日に公布されて以来、専修学校は職業教育の要として発展してきた[1]。この7月11日は、全国専修学校各種学校総連合会によって職業教育の日として制定されている[2]。2005年（平成17年）7月11日には、専修学校制度制定30周年記念式典（主催：全国専修学校各種学校総連合会、後援：文部科学省、協賛：財団法人専修学校教育振興会）が開催され、当時の小泉純一郎内閣総理大臣は祝詞の中で『専修学校は、実践的、専門的な職業教育を行う中核的な機関として、産業界の様々な分野に有為な人材を多数輩出し、社会から高い評価を受けてきました。』と述べている[1]。
専門高校では、農業、工業、商業、水産、家庭、看護、情報、福祉の各分野を中心に職業教育が行われており、企業において中堅となるべき技術者、産業の発展を担う人材を育成する役割を持っている[3]。
短期大学は、特に女子の高等教育の普及や実践的な職業教育の場としての役割を持っている[4]。
脚注^ a b c ⇒職業教育をになう専修学校30年のあゆみ（全国専修学校各種学校総連合会）
^ ⇒「職業教育」のあり方見直しを?「職業教育の日」制定にあたって?（全国専修学校各種学校総連合会、会長・鎌谷秀男）
^ ⇒初等中等教育の一層の充実のために（平成19年度文部科学白書）
^ ⇒高等教育の多用な発展のために（平成19年度文部科学白書）
関連項目
職業
専修学校
進路指導
職業指導
軍事教育
カテゴリ: 出典を必要とする記事 | 教育の分野 | 職業教育 | 専修学校
更新日時:2008年8月30日(土)17:19
取得日時:2008/09/02 12:04
