公民（こうみん）は、日本の学校教育における教科の一。「公民科（こうみんか）」と通称されることが多い。
目次

1 概要

2 社会科と公民科

3 関連項目

4 外部リンク

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概要

公民科は高等学校に設置されている教科である。

現行の高等学校学習指導要領では、公民科の学習目標として、「広い視野に立って，現代の社会について主体的に考察させ，理解を深めさせるとともに，人間としての在り方生き方についての自覚を育て，民主的，平和的な国家・社会の有為な形成者として必要な公民としての資質を養う」としている。

公民科では、政治・経済・社会全般について学ぶ。高校公民科の中に現代社会、倫理、政治・経済といった科目が設置されている。

「現代社会(標準単位数2単位)」では、(1)現代に生きる私たちの課題、(2)現代の社会と人間としての在り方生き方、を大きな内容の柱としている。

「倫理(標準単位数2単位)」では、(1)青年期の課題と人間としての在り方生き方、(2)現代と倫理、を大きな内容の柱としている。

「政治・経済(標準単位数2単位)」では、(1)現代の政治、(2)現代の経済、(3)現代社会の諸課題、を大きな内容の柱としている。

原則として、「現代社会」1科目、ないしは「倫理＋政治経済」2科目のいずれかを選択して必修という扱いになる。

社会科と公民科

なお、政治や経済・社会の仕組みについては、小中学校では社会科で学ぶ。中学校社会科では、政治・経済・社会について学ぶ内容について「公民的分野」と呼称されている。

かつては高等学校にも社会科が存在したが、1989年告示・1994年度高等学校第1学年から学年進行で実施された学習指導要領で、高等学校社会科は再編され、地理歴史科と公民科に分割された。

関連項目

社会 (教科)（社会科）

地理歴史（地理歴史科）

時事問題

外部リンク

⇒日本公民教育学会

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カテゴリ: 教科 | 教育に関するスタブ

更新日時:2008年6月27日(金)12:52
取得日時:2008/07/20 10:51