チャイム (chime)

教会の鐘。またはそれらを複数組み合わせてメロディーが鳴るようにしたもの、カリヨン。

教会などで見られるような鐘を、ひとつひとつ管状にして、ピアノの鍵盤の順番に並べて吊した打楽器。チューブラーベルを参照。

これに似た音を出す装置、またはその音。本項で詳述する。


『りぼん』に掲載されていた水沢めぐみの少女漫画のタイトル。→チャイム (漫画)

女性デュオSWAYのアルバム。→SWAY

斉藤由貴のアルバム。→チャイム (斉藤由貴のアルバム)

大分県の中高生向け情報誌。→CHIME

宮崎放送（テレビ）で放送されている教育番組。→チャイム ?のびよ!宮崎の子どもたち?

FM NACK5で2008年4月から放送の番組名。→チャイム!

ドアチャイム (door chime)

家屋の玄関や門に設置されている呼び鈴の事（ドアホンとも呼ばれる）。

鉄道車両の乗降口に設置された、車両のドアが開閉する際に鳴る音。また、それを鳴らす装置。

チャイムは、鐘の音のような音を出す装置またはその音のことをいう。チャイムの機械は学校や会社など多くの場面で用いられており、音が鳴ることで始業や終業、時報などを合図する。その用途から、一般に時計と連動した機械であることが多い。また、音を鳴らして何かを知らせることから転じて、イベントやニュース速報などを知らせるジングルもチャイムと呼ぶこともある。
目次

1 チャイムの装置

1.1 導入の経緯


2 ノーチャイム

2.1 関連リンク


3 代表的なチャイムの旋律

4 関連項目

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チャイムの装置

時報としてのチャイムは、昔は単純に手動でスイッチを入れてベルやモーターサイレンを鳴らしていた。この方法では手間がかかり自動化が望まれ、時報時計（ベルタイマー）が開発された。この時計自体にはチャイム機能はなく、時計の構造は電源周波数に同期して回るモーターで時を刻む電気時計、または停電補償対応する機種は電池式振子時計や交流電源による自動巻の振子時計であった。動作時刻は時刻設定の大歯車に長さ1センチほどのピンを挿し、24時間制で5分ごとに数秒から数十秒ベルを鳴らす設定が可能な時間スイッチであった。

1950年代始めから中頃には、この時報時計と連動して動作する無終端にした磁気テープの再生装置が商品化、一時的に利用された。後にオルゴールもしくは棒状の鈴を槌打して鳴らし、音声信号として取り出し拡声できるようにした機械式チャイムが実用化され、学校や自治体・企業等の時報装置として普及した。

1970年代後半、電子機器の急速な進歩と生活様式の多様化はこれらの機器にも波及し、時報時計は水晶発振式に、キー操作やマークシートによるプログラムタイマーに進化し、チャイムも従来の鈴を打ち鳴らす純機械的な構造から電子チャイムになり、複雑なプログラム動作を簡単にかつ複数のメロディー奏鳴可能とした。 また現在のベルタイマーは電子チャイムも内蔵しており、そのまま単体で時報装置として利用可能である。

これらの電子チャイムは合成音のため、音色や余韻の味わいは薄れてしまった。近年機械式チャイムは製造されておらず、建物の新築や機器の更新により電子チャイムに置き換えられ、既設の機械式チャイムも現存するものが少なくなっている。

チャイムを動作させる装置を扱うにあたっては、チャイム動作のためのプログラムを作成することがある。プログラムを登録するためには、直接機械を操作して入力したり、マークシートを読み込ませたり、近年ではパーソナルコンピュータとつなぎ、コンピュータ上でプログラムを組んで使用するものもある。

学校や会社などの日々の日課（時程などともいう）は、1種類から数種類定められているのが普通であり、1度プログラムすれば、あとは毎日自動的に装置がチャイム音を鳴らす仕組みになっている。しかし、特別な行事等の関係で臨時に日課が変わると、プログラムが使用できなくなる。この場合、チャイム動作の担当者が、チャイム装置を手動制御してチャイムを鳴らしたり、チャイム装置を切って時間になると自らが鐘を持って鳴らして回るなどの措置を行うこともある。

なお、チャイムの音は音程がわかりづらく、少々はずれていても気にならない、という特徴がある。文部省令の音階に準拠して調律製造されている機械式チャイムもあったが、そうでないものはただ鳴っているだけで音色に難があったり、重音に不協和音を生じる。

導入の経緯

終戦後しばらくは授業の開始・終了を知らせていたのは、空襲を知らせるベルの音だったが、一部の生徒に空襲を思い出すのでやめてほしいという要望が出たので、1954年（昭和29年）に発明家の石本邦雄によって現在のチャイムが鳴る、ミュージックチャイムを開発した。曲名「ウェストミンスターの鐘」の「キンコンカンコン」というチャイムになったのは、石本によると当時イギリスのBBC放送のラジオ放送をよく聴いていて「ウェストミンスターの鐘」が流れていたためチャイムに採用しようと思ったとのことである。

ノーチャイム

チャイムは時間管理の上で有効であるが、逆に、「自主的に時間を管理し行動することができなくなる」などの意見もある。このような意見を背景に、ノーチャイムに取り組む学校もある。ノーチャイムとは言葉通り、チャイムを鳴らさずに学校生活を行う取り組みである。チャイムを鳴らす代わりに、全ての教室に時計を設置し、児童・生徒や教師は、時計を見て行動する。

時には子どもが時間を忘れて休み時間をあそんでしまったり、教師が時間を忘れて授業してしまい、大幅に休み時間に食い込んで、生徒から不満とともに指摘されることもあるが、「自然と5分前行動が身についた」「時間の余裕を考えて行動することで、むしろゆとりができた」「授業の終末が若干延びてしまいそうなときに、チャイムで授業を打ち切られることがない」などの利点も挙げられている。いずれにせよ、児童・生徒や教師が「時計」を意識して行動するという目標は十分達成されていると言えよう。

また上記と違う理由で、特別行事がある際のときもノーチャイムになるときがある。